再獲北一區「112年教育部品德教育特色學校」

一、「健康友善，品德有禮」：以學生團體「學生生活協進會」品德教育週帶動全校品德氛圍，本年度以「健康環保」為主題，宿舍設有環保站區，住宿生都會做垃圾分類，全校推廣不使用免洗餐具多年，自行攜帶環保餐具，愛護地球。預估500人次。

二、「尊重生命，人文深耕」:

1. 「無毒有我，有我無毒」：鑒於毒品戕害青少年身心健康，造成家庭與國家社會嚴重問題，擬藉由推廣校園無毒有我反毒教育宣導，建立學童正確拒毒觀念與識毒能力。近三年於花蓮縣校園及社區進行反毒宣導，互動人次共計4,918人次。同時，結合花蓮縣政府教育處共同培訓花蓮在地藥物濫用種子師資，迄今共計320人次通過認證。

2. 以「社區關懷、自我教育」為目標，落實於「關懷弱勢及長者族群」、「有禮有品」、及「生活自理與人文律己」三項具體行動面。預估1000人次。

三、「接納與包容－關懷」：以大學生自組服務隊，對於花蓮在地新住民學童、社福機構安置院生及原鄉社區孩童規劃符合需求之系列課業輔導與生活陪伴服務活動，藉此提供學童的學習鷹架與生活楷模，讓大學生從中學習尊重、理解、包容與接納之多元文化能力。預估500人次。

四、「愛護環境，向大地學品德」：以通識課程「永續生活設計」為基礎，推動成立學生團體「環境永續種子」帶動全校敬天愛地、永續共生的素養，預估50人次。

五、「無語良師」：以培育具同理心的及專業能力的人才為教育目標，整合人文涵養於解剖教學、臨床技能及手術教學，透過與捐贈者的家屬面對面互動，促使學生體會捐贈的意涵及自我反思，提升以遺體為對象的教學為涵養同理心的教育，獨特發展出以「無語良師」為基礎的利他典範教學，享譽國際。

慈濟大學各單位將品德教育視為重要推動工作，期以落實精進品德教育推動之成效，進而鼓勵有效結合社區、民間及校際等各類資源共同推動，展現慈大品格人文、樸實有禮的和諧校園。