再度榮獲教育部獎勵大學教學卓越計畫獎助(102-105年)

教育部公布102-105年度「獎勵大學教學卓越計畫」審查結果，全國共有33所大學獲得獎助，慈濟大學自97期至今，連續第6年獲得教育部肯定，今年度獲得5千萬元獎助，比前期增加1,200萬元，累計獲教育部教學卓越計畫獎助金額達2億4,481萬元。(102/02/01)
教育部為提升國內大學院校競爭力與辦學品質，特別設置「獎勵大學教學卓越計畫」競爭性經費，慈濟大學致力推動卓越教學，自計畫推行3期以來(97年8月至101年12月)成果斐然，包括從課程面及師資面建立教學品保機制、持續擴充完備虛擬學習環境及建立學生學習成效提升及評鑑機制，全面開展學生能力。
配合教育部第3期教學卓越計畫重點及學校的定位和教育目標，慈大本期計畫以「強化學生就業力、結合慈濟海內外資源、養成慈濟人文精神、培育專業人才」為目標，計畫中結合慈濟資源，發展學校特色競爭力。深耕性計畫，包括課室觀察、多面向教學評鑑、區域關懷與服務學習、數位內容、醫學檢驗生物技術，藥物檢測等計畫已執行多年，成效甚佳，形成本校的特色。新提計畫，包括推動專題製作實證教學、環境教育、媒體製作、多元族群健康促進、建立自我評鑑機制等以強化本校的特色為目標。
為縮短學用落差，培養學生快速投入職場，本期計畫依據PDCA機制、從課程規劃、教學輔導、職場實務習及改善品質四大面向，強化學生實務技能的訓練。
課程規劃：提出「持續課程改革，建立學用合一機制」，除有效運作課程規劃改善機制及厚植共同教學與圖書資源外，強調系所課程整合，推動以學生學習為中心之模組化單元課程設計及推動專題製作實證教學與數位學習，強化基礎學科(數理與統計、生物學、生理學、生物化學、分子生物學、心理學)、及校定基本能力(中文、英語、資訊)的學習成效。
教學輔導：強調實證教學，做中學，本期計畫將推動各系開設專題製作。各基礎課程則強調從競賽及能力檢定提升學習動機，並確保學生具一定知識與技能。專業證照被視為專業能力的證明，慈大各類國考通過率歷年皆大幅度優於全國平均通過率，本期計畫亦將持續證照考試輔導，確保學生專業能力。另外，輔以業界參訪及各式職涯輔導活動與邀請業界人士與校友分享職場及就業準備經驗，協助學生做好生職涯規劃與準備。
職場實習：強化實習委員會功能，定期檢核見實習課程執行成效，針對少數尚未開設見實習課程之系所，則媒合學生於寒暑假期間至企業工讀，增加職場實務經驗；另與慈濟人文志業基金會及慈濟基金會產學合作，培養數位媒體人才及慈濟志業(慈善、醫療、教育、人文)各領域公費生等。
改善品質：辦理見實習/企業工讀成果發表及經驗分享檢討會、針對見實習及工讀機構進行意見調查、及辦理校友就業滿意度、雇主滿意度調查，調查結果提供各系所做為課程、教學內容及學生輔導改進之參考，以持續改善，縮短本校教學與實務間的落差，增加學生就業競爭力。
慈濟大學在全校教職員生的努力下，在眾多競爭的學校中仍能繼續獲得獎助，慈濟大學校長王本榮表示，感恩教育部及審核委員的肯定，針對委員所提各項建議，慈濟大學將繼續努力，善用每一分獎助款，致力於提升教師教學品質、強化學生學習成效、改善課程學程內容的措施。